七色水晶世纪的引领者 —刘瞳《七色水晶》读后

　　一、代表二十一世纪初少年智商的代表作

　　12岁的刘瞳，写出了童话小说《七色水晶》。刘瞳是甘肃泾川人，出在、长在泾川县城，《七色水晶》也写在泾川县城。《七色水晶》出版之前，刘瞳不被世人所知，泾川县城不被所有的世人所知。《七色水晶》出版后，我敢这样说，刘瞳的智商，代表了21世纪初所有少年的智商；刘瞳的想象力，是21世纪初少年整体想象力的偶然表露。刘瞳的贡献，是复合型的，是怎么样评价，大家也会认同的。

　　我首先要强调，刘瞳的出现，给所有家长提出了一个常见的但一直被家长们忽略了的简单而又重大的问题：如何发现孩子的想象力，如何保护、开发孩子的想象力。想象力，太抽象了，太不可捉磨了，但人类的进步，不就靠的是想象力的进步吗？想象力，可遇而不可求。如果某个家庭的孩子想象力脱俗、出众，整天有奇思妙想并变成文字、故事，一发而不可收，家长怎么对待。我无法找到准确的比喻，一颗可爱、疼爱至极的小脑袋，竟能想出成人无法想象的句子和故事来，竟能虚拟出人类已经遇到和未遇到的现实和未来世界构架，竟能喷发出与他的年龄不相匹配的超前智慧之光来，这个孩子的想象力该如何保护？过去人认为这是天分，天分确实是存在的。家长在这时候，就应该如保护幼苗出土前的小气候，像保护撞不得、动不得，又要让其生长，又不能累得过头的捧在手里、放飞在空间的毛茸茸的刚出壳的小鸟一样，小鸟是个小不点，它要长成雄鹰，必要经风雨，必要吮吸必须的全部营养。难度是不能让小鸟长成雄鹰后再高飞，无法对付的是小鸟恰巧是在毛茸茸的年龄段里才是喷发天分的黄金时期，当小鸟已经能独自高飞时，天分恰巧若隐若现了，这才是古今多少家长没有保护好，没有尽情开发好孩子天分的遗憾所在。

　　我还要说人类智商的阶段问题。从走过来的路看，谁都知道人类智商的进步是以数亿年、数千万年、数十万年、数万年，或约1万年、5000年、500年为单位的。假设人类智商每百年总要上一个台阶，或以不是台阶式的飞跃过去数万年的距离，那么，一个世纪与一个世纪人的想象力肯定是不同的。一个世纪人的想象力，家长不知，外人不知，社会也很难以一种度量衡式地手段去发现、肯定，它往往出现在少数人身上，往往出现在少年身上，又往往出现在小学生写的文学作品中。或许他们超凡脱俗，或许有很完整、系统的想象力表现形式，但总被忽略了、冷落了、怀疑了，因而使之消失了的，比目前存在的人类用想象力创造的文明成果总和要多的多，来无踪去无影，太多的成年人无知无觉，这才是家长的最大失败，是人类遗憾中最大的遗憾。刘瞳的《七色水晶》能够出版，这个意义不可谓不大，这远远超出了一位少年作家的处女作问世的文学意义。

　　二、新世纪文学概念和内涵不经意间的创新

　　我们读过了太多的文学理论，理论教导我们要怎么写，要怎么深入生活就怎么写。理论家把太多的框框为我们制定出来，文学不是文学本身的自然创新，而是先入为主，必须按照教科书说的要领去写，读也要按理论指引的阅读模式去读，总要找到概念，要找到大家需要找到的答案，要问为什么这么写，这么写了才能证明一个概念，能站起来一个大概念。如果不按潜在的文学公式去写，起码要以大家都能接受的结局收笔。

　　在21世纪初，太多的人发现，文学理论和教科书，很多是没有写过长篇小说，也不会写长篇小说的人写的。没有创作实践，却在指导作家如何创作。问题就如此简单、滑稽，正如不会长跑、踢球、游泳，一次比赛也未参加，根本就没得过金牌，却在那里当教练、当裁判。

　　在这样的概念指导下的文学作品特别是长篇小说，只好为概念而写，为公式而编故事，这个现象存在了好久。一代又一代作家正因为先研究理论，结果忽略了写作实践，总要以名著、经典、文章千古事这个概念去吓唬自己、教训别人，许多人的想象力，都叫概念捆死了，扼杀了。

　　刘瞳，还来不及接受这些概念，就跟着天分给他的感觉、情绪、兴奋点开始实践，写在纸上就是胜利，当他以他幼稚的形象思维写出他的故事时，竟然让我们大吃一惊，他的成功，正是没有理论束缚的负担，他把人生中最天然的想象力，未经任何打磨的、别人也来不及教练的挥发了出来，因而呈现给21世纪初一部新鲜鲜的无任何功利色彩的作品来，这是我们应该庆幸地重要一点。

　　文学作品，天然流露比任何大师指点后苦思冥想来的要好。

　　三．观察世界、评价世界的脱俗能力，在于为文学画廊中树起了一个复活形象——七色水晶

　　这部小说的故事是由正在面对压力而又考不出好成绩的几个小学生的烦恼引发的。

　　表现手法却是童话的、科幻的、超自然的，超越了生活的。

　　成年人都认为，目前的生活中，最大的问题是全球气候变暖，低碳经济是主题词，反腐败是当务之急，社会分配不公是所有人的心病，抑制物价飞涨比经济增长更重要，人生活的太幸福之后无幸福感。

　　刘瞳对上述话题不加评说，未曾触及，却为21世纪构架了一个文明程度千倍提升的世界，七色水晶世界。

　　“青色水晶的作用是——让人聪明绝顶。”“艾特的智商比全宇宙人智商的总和还高出30倍呢！”“地球存在于第三维宇宙。”禁敌利星是病毒和恶魔组成的，“他们曾经破坏了多维空间、粒维空间和连锁空间。”火、金、电、木、智、冰、土七大能量汇集成了苏维利星。

　　正在被能源困扰的人类，正在呼唤新的能量，新的能量被刘瞳发现了。

　　“黄金水晶的功能是使人的身体坚硬无比，刀枪不入。”

　　“让碎裂的七份光束空间合到一起。”

　　“苏维利星给我们提供了一块能量石。

　　“八百八十八维空间。”

　　“指东针。”

　　土之水晶、水之水晶、玄冰水晶，水晶提升到第二等级。第二等级的水晶都会说话。

　　“没有什么是永恒的。人生不是永恒的，金钱不是永恒的，生命不是永恒的，幸福不是永恒的，痛苦也不是永恒的。”

　　人类恰巧在追求永恒，我们天天要求我们做出的事能够永恒。追求永恒和不存在永恒，大概正是20世纪和21世纪人的智慧差别。

　　“电能量能控制天气的变化，还可以使用闪电来攻击敌人。”

　　“几亿年前，宇宙空间遭到破坏，光束空间被分成七份，这七份能量同时出现，但又相互克制，宇宙空间混乱成一团。但在这一刻，生命之火出现了……“

　　“多维空间、粒维空间和连锁空间确实被破坏了……”

　　“虚无、圣洁、能量、元素、生命、轮回、永恒。”

　　“生命，无需名扬天下，只求一生无尘埃。”

　　世俗的纷争，利益的倾轧，使今日世界真热闹。人类面临共同的难关，是能源告急，污染加剧。社会矛盾以经济利益不均衡而展开，而复杂，人们以经济方式发展自己，升迁、学习、就业、幸福指数、理想、人生价值的实现，都以经济手段为手段，连节日都是在礼物交换中度过，礼物的实质都是经济。人类成了经济人类。

　　刘瞳未进入这个世俗生活，却摆脱了世俗生活的纠缠，正好高屋建瓴地、“不食人间烟火”地开辟出了摆脱这一切纠缠的另一条路，人类的必由之路：新能源就在身边；在宇宙间，太多的成年人整天沉浸在经济游戏中，把智慧未投入到开发新能源上。人类的经济利益争夺使人类达不到七色水晶的境界之中，因为太世俗了，太经济化了。

　　这正是文学的《七色水晶》的画外音 。

　　从文学画廊里增添新形象讲，七色水晶正是“这一个”，谁也忘不掉，谁也无法重复，以前未曾有个。这个新形象，是传统文学理论设计的形象概念未曾料到的，它就如此全新的出现了。

　　一个12岁的学子，驾驭长篇结构的能力，可谓就轻驾熟。策划长篇巨制的能力，使许多家长汗颜。交代能力，代表着21世纪新一代人的交际能力。语言运用能力，是用汉语本有的“简洁”功能，再一次把现代汉语写作者提醒。

　　四、新世纪文科学生成为文学人才的有力尝试

　　这个话题太大了，牵扯到全国人民津津乐道的教育改革问题，教材问题，教给学生学习方法问题。关键是学生要会做事，文科学生至少会写作，至少有作家的才能和实践，文科学生的毕业作业，应该是长篇小说等各类文学作品，正如理工科学生必须有发现、发明的习作。问题是，名校、重点大学毕业的太多的学生就业后没有作品，没有成果，没有发现，没有创新能力，没有创造能力，是否就是在20多年学习中，只学习，不实践？只背熟了游泳的教科书，却一次未下过水？可以说，大学文科学生四至八年中，只是阅读，阅读，仅写几篇毕业论文。或许是饱学之士，但非写作高手。

　　太多的文科名校、理工科名校，如何招生？招什么样的高材生？仅仅以考试分数为手段吗？

　　话题确实太大了！有一句话可以说，毕业于太著名的大家公认的那几所文科著名大学的文学专业大学生，不一定能写得出刘瞳的《七色水晶》，不一定能以写电影、电视剧剧本，写评论、写史诗、写文科类各学科著作而著名。

　　郑渊洁一个人为一份杂志撰稿，准时出版，一写就是几十年。以刘瞳的状态，只要小心翼翼如保护眼珠一样保护好他的想象力，把应该学的小学至大学的全部课程学完，把他喜欢读的书读下去，不停写作，他如郑渊洁一般一人为一份杂志写稿，成为21世纪的大作家是完全有可能的。