——泾川县罗汉洞中学发展纪实

　　进入平凉，在312过道与罗长公路交汇处，一所标准化的独立初级中学正在迅速崛起，它以崭新的校容校貌，强有力的领导班子和师资队伍、鲜明的办学宗旨与目标、不断提高的教育教学质量，抢抓机遇，求实创新，正在向当地一流的陇上名校迈进，这就是坐落在美丽的官山脚下、泾水河畔的泾川县罗汉洞中学。

　　抓硬件 学校旧貌换新颜

　　40年前，始建于罗汉洞石窟崖下的罗汉洞中学，1976年迁至现址，学校原有的教学用房均为70年代建造的土木结构的平瓦房，由于年久失修，基本属于C、D级危房，加上教学设备短缺，是泾川县基础教育设施较差的农村中学之一。2006年9月，在县委、县政府及教育局的关心和支持下，学校抢抓机遇，依托全国中小学校舍维修改造长效机制项目，争取了教学楼的立项和修建，先后筹资530多万元，完成新校舍建设4960平方米，2007年9月正式投入使用。次后学校又修建了一栋教师宿舍办公楼及理化生实验室、微机室、图书室等，建立了校园区域网，硬化道路，兴修围墙，完成绿化1600平方米。2008年6月学校又争取到新农村卫生沼气厕所的修建项目，使学校面貌焕然一新。2008年10月，学校举行了隆重的新校园落成剪彩仪式，从此，一所崭新的学校耸立在了官山脚下、泾水河畔，从根本上解决了周边学生上学难的问题。如今的罗汉洞中学，占地面积30亩，有14个教学班、802名学生、55名教职工，2009年3月学校达到省级综合督导评估标准的A级初级中学。

　　抓管理 提升综合办学能力

　　在抓好硬件建设的同时，学校以“全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，办人民满意的学校”为办学宗旨，以“依法治校，质量强校，提升办学水平，打造一流学校”为办学思路，以“环境优美，管理科学，特色鲜明，质量一流”为办学目标，坚持以人为本，和谐育人。以提高教育教学质量为主线，以校本教研为龙头，以促进教师专业发展，加强“三风”建设为重点，强化领导班子成员的精细化管理，加强师德建设，提高教师的职业道德素养，加强业务学习，全面提高教师素质，为学校的可持续性发展奠定了基础。

　　俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。学校领导班子成员经常利用例会时间加强学习，并积极参加县教育局组织的各类培训班。学校的三名主要领导均参加了“西北师大校长培训班”和“平凉师范两期校长培训暨西部万名寄宿制校长培训和中国教育干部网培训”，其它班子成员均参加了市级以上培训，培训合格率100%。通过培训校领导班子成员“管理就是服务”的意识不断增强，管理理念，管理水平都有了质的飞跃，也调动了他们主动学习，善于学习，经常学习的习惯。班子成员率先垂范，深入教学第一线，多听课、多询问、多反思、多动脑，拧成一股绳，劲往一处使，从各个方面起到的“龙头”表率作用。

　　“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。因此我校把加强教师职业道德教育培训，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务来抓。结合我县教育局开展的“教师职业道德教育和纪律作风整顿”活动，从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。

　　抓培训 强化教师队伍建设

　　教师培训是一项长远工程，学校本着从实际需要出发的原则，面向全员，突出骨干，制定了师资培训“三年规划”和“长远目标”。 教师从“要我学” 逐步转变为“我要学”，树立了终身学习的理念，扎扎实实做好教师培训工作，使一批中青年教师迅速成长起来，完善了教师队伍建设。

　　近年来，学校在教学人员紧张，师资培训经费紧缺的情况下，仍然分期分批选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的骨干教师外出参加培训学习。每年最少分三批，每批不少于3人，许多位老师参加了省、市级培训和学习后，写出心得体会，并把培训内容及参加学习的体会发到学校网站上，供老师们学习借鉴，使全体教师受益匪浅；同时，在县内校际之间加强交流学习，每学期不少于3-5所学校，还强化教师基本功（普通话，三笔字，说课等）培训考核，使每个教师从小处着眼，全面合格，为打造名师工程奠定了基础。学校现有的55名教职工中，其中专任教师50人，本科学历16人，教师学历合格率100%；高级职称1人，中级职称17人，初级职称32人，有市级优秀校长1人，市、县级学科带头人骨干教师8人，市、县级优秀教师3人。班子成员7人中，多数是学校的一线教学骨干，工作积极性高，具有较强的责任意识和独当一面的组织管理能力。基本形成了“人文、和谐、科学、有效、”精细化地管理模式。

　　学校的各项工作首先通过班主任开展并落实，学校采取集中培训和分散培训相结合的方式，通过听报告，班主任提升了理论水平，并把学习到的知识应用到实际中。组织班主任参加校本培训，每周发表一个话题，每月搞一次演讲，学期召开班主任研讨会，特别是创建文明校园，文明班级方面的研讨。培训班主任采用跟帖的形式发表见解，同时利用业余时间学习班主任培训教材，以及教育教学杂志上班主任先进工作经验等。

　　根据《泾川县教育局教师信息技术培训方案》和我校实际情况，我校制定了切实可行的教师信息技术培训方案，加大对教师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术应用能力。校领导高度重视，将培训工作作为一项大事来抓，从学校教师信息素养及设备的实际状况出发，确立了“统一管理、集中培训、训后考核”的培训计划，训采取了集中培训与分组研究相结合的方式。先把培训内容发到学校教学网上，由老师自学，不懂的问题可以通过网络求教，也可以问身边的教师，对存在疑难教多的问题采取集中培训。这样有的放矢地培训，深受教师们欢迎，既避免了重复讲解，又集中解决了许多重难点问题。通过培训，使广大教职工能更好地认识网络，从学技术到用技术的能力不断提高。

　　抓教改 努力提高教学质量

　　罗汉洞中学的教研教改工作以新课程理念为指导，以提高课堂教学效果、提高学生的学习能力为目标，从改革教师的教学方式和学生的学习方式入手，转变教师的教学方式和学生的学习方式，全面学习、借鉴和推广山东杜郎口中学和江苏洋思中学先进课改经验的基础上，从根本上解决目前学校常规课堂教学中存在的不良问题，大力推进课堂教学改革。学校通过全员学习、分组研讨、阶段培训，分步推进等多种途径，促使教师解放思想，转变观念，积极投身于课堂教学改革中，采取理论与实践相结合，模索改革之路，对首批课改的教师，不反对拿来主义，鼓励教师大胆模仿杜郎口中学和洋思中学的课堂教学模式，并在实践中加以改进和完善。探究更能体现学生主体地位的课堂教学模式，如杜朗口中学的“三三六”课堂教学模式，在教学活动中真正把学生推向学习的主体地位，进一步激发学生学习的积极性，充分发挥学生的自主学习和合作学习，提高学生的学习能力和综合素质，构建起更加适合学校实际的新型课堂教学模式，把学校的教育教学质量提高到一个新台阶，走出具有自己独特风格的教学路子。新课程改革的实施使教育教学质量稳步上升。近三年，罗汉洞中学初三毕业会考合格率和高中上线率均名列全县前茅。

　　抓全面 争创陇上一流名校

　　罗汉洞中学对德育工作、安全工作常抓不懈，艺术教育特色显著。以未成年人思想道德建设为全局，充分发挥政教处和班主任的核心工作，建立起德育工作网络体系，把德育工作和其他工作有机结合起来，渗透到教学、管理、生活的各个层面，促进了良好校风和班风的形成。为切实抓好学校安全工作制定了《罗汉洞中学安全工作制度和应急预案》，围绕班级、职工、学生及饮食等安全，层层签定安全管理责任书，并定期检查，发现问题及时查处。学校还成立了各类兴趣小组，定期开展活动，每学期举办一次师生共同参与的校园文化艺术节、运动会和书画展评，提高了师生的艺术修养，丰富了师生的课余文化生活，每年都有学生通过省市级艺术等级考核。

　　40年，历史性的跨越，谱写了罗汉洞中学发展史上的新篇章，学校先后获得市、县级“教育工作先进单位”、“德育工作先进集体”、“勤工俭学先进单位” “交通安全学校”等称号。等光荣称号。如今，发展前进中的罗汉洞中学，全体职工正在以团结拼搏、争创一流的精神，抢抓机遇，锐意进取，奋力开拓，富有创造性地开展工作，将以更加优异的成绩回报社会。