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时间:2016年10月06日 来源:网络 进入论坛 点击数:  我要评论 【收藏

各功能室管理管理使用责任到人,早午营养餐安全责任到人,路队送达责任到人,涉河学生责任到人,留守儿童责任到人……

一所乡村小学六年来没有一起安全事故并不稀奇,但是六年来没有一起学生的磕碰擦绊,这不得不说是一个小小的奇迹。这个奇迹来自于一位老校长防微杜渐的安全意识,一份把平凡工作做到极致的工匠情怀。

“把学生跟紧!”段仁信每次讲这句话目光直直地盯在每个老师脸上,并且把“紧”字咬得特别重,郭小敏说这是段校长的口头禅。从刚开始的苦不堪言手忙脚乱,到现在的习惯成自然,每个老师都经历过从抱怨到敬佩的心理转变。

史林雄在2013年作为交换教师外校执教一年,他说最大的感觉是这座学校氛围“紧”,其他学校“松”,但是责任明晰,只要尽职尽责完成自己的工作,业余时间绝对不会被打扰。

精细制度还需精准执行,段仁信的秘诀在于“身正为范”。

每天清晨六点半,第一个起来的一定是校长,在一片扫洒庭除声中,各位住校老师也渐渐起身,段仁信也开始了一天的教学工作。他备课认真扎实,乐于探索教学新方法;在例行评课中对老师讲课优点不吝表扬,对缺点又能提出有针对性的解决方案,带动其他教师集思广益,经他指导的教师在全县“新课改”活动中拿过一等奖;他也会偷偷跟在学生路队后面,看看哪些孩子在路上调皮捣蛋。

东庄小学是泾川县教学区域化管理的两个试点学校之一,为了能让其他小学校的孩子上上音体美课程,联校走教成了片区中心学校的新责任。段仁信考虑到老师的情绪和现实情况,一边为老师做思想工作,一边自己用摩托车接送老师走教,将这项试点任务推行了下去,为全县教学区域化管理积累了宝贵经验。

在段仁信的带领下,东庄村小学成绩长期名列红河乡第一,先后10余名学生获得市县“三好学生”、“优秀班干部”、两名教师被评为县级“优秀教师”。

段仁信从教三十二年的生涯里,红河乡八个村,他在五个村的小学担任过校长。他用老树给学校修过大门,给孩子们做过桌椅板凳,用废砖给学校垒过花园,盘过灶台……他教过父子两代,教过大学生,也教过省级三好学生,更多的是平凡的孩子,他们在红河畔,在老校长的讲台下接受知识的启蒙,平安长大。

现在,段仁信依然带着他的初心在红河岸边,守护乡村教育的知识烛火。

(作者:卢姗
      
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