解放初期的泾川冬学、民校

　　解放前，泾川农村教育发展缓慢，几处村庄办一所学堂，大都设在偏避荒凉的古庙之中，房倒屋榻，破损不堪，进校读书的孩童甚少，女孩子读书的很难找到，农村90％的人目不识丁，造成了大量的文盲和半文盲。

　　泾川解放后，党和人民政府十分重视成人教育，把扫除文盲作为成人教育的重点。

　　1950年，成立了"泾川冬学运动委员会"，各区、乡成立了冬学委员会，广泛发动群众积极开办冬学，大力开展扫除文盲运动，同时，县人民政府和教育科要求全县中小学教师配合"抗美援朝"宣传活动，组织发动群众，教唱革命歌曲，编写识字卡片，大讲识字的好处和不识字的坏处。流传着"不识字好可怜，千元票子当百元"的歌谣，激励人们学文化、学知识。

　　1952年10月，县政府成立"扫除文盲委员会"，下设办公室，配备专职干部2名。同月，抽调小学教师举办"祁建华速成识字法"训练班，积极推广利用注音字母为"拐棍"的"祁建华速成识字法"，引导群众突击识字。9月，县政府文教科和县文化馆抽调教师60多人，举办了两期速成识字培训班，结业后分赴全县各乡、村开办识字教学。到年底。全县有冬学146处，炕头学习班及学习小组171处，18036人参加了学习(男13845人，女5191人)，有兼职教师146人，群众义务教师364人，入学率为10.4％。此时，全县冬学、夜校如雨后春笋般发展，群众热情高，干劲大，特别是妇女，把她们从长期禁锢在锅头周围中解放出来，她们欣喜非常，感到念书识字十分新鲜，识字欲望很迫切，一到冬闲，她们急急忙忙安排好家务，便吃了饭，洗了锅，抱上娃娃上冬学。她们端上小油灯，拿着铅笔、本子，三五成群象赶庙会一样，不用喊，不用叫，准时到校学习。

　　冬学大多把当地小学教室作为学习地点，没有小学的村庄利用戏台、公房或私人比较宽敞的闲置窑洞、房屋，设备很简陋。冬学的教师大多是当地小学教师担任，没有小学教师的村庄，也有下乡工作组担任的，也有村里识字较多的农民担任的。学习方法以自学和互救互学为主，由于学员识字程度参差不齐，教师以个别辅导为副。教材开设语文、算术、珠算，没有固定统一的课本，大多数是学员自己找来的，有什么学什么，不拘一格。年底结束时一般都要进行考试，合格者发给毕业证，也有没考试和未发毕业证的，没有统一要求。冬学、民校毕业的学员大多数能担任记工员、会计、出纳、售货员、医生，还有担任领导工作的。特别在土地改革中，他们大多数是积极分子，扭秧歌，搞宣传，斗地主，起到了不可估量的作用。

　　1953年10月，为大力开展扫除文盲工作，全县分三个点，培训了冬学教师，并根据甘肃省文教厅《关于冬学结束条件成熟者应即转为农民业余学校的指示》，县扫除文盲委员会把有条件的冬学转为常年民校。在飞云乡毛家村、玉都乡尹家洼村、荔堡乡朱唐家村，派扫盲专干试办民校班，将参加冬学、民校及速成识字达到"四会"（会认、会读、会讲、会用)的学员转为常年业余学习。

　　1955年7月，县人民委员会指示各区、乡政府认真办好民办小学，大力开展农民扫盲工作。文教科干部还编写《记工识字课本》，在《平凉报》上登载，向全区推广。

　　1956年5月，为配合大力开展扫盲运动，文教科干部编成《农民识字课本》第二册，由泾川县新华书店出版发行。同月，成立"泾川县扫盲协会"，副县长邓良忠任会长。5月16日，县政府召开扫盲积极分子表彰大会，表彰单位34个，个人164人。

　　1956至1958年，随着农业合作化和人民公社化的实现，农民教育发展很快，大多数民校在教学内容上实行政治、文化、技术教育三结合，县文教科编写的《记工识字课本》及《农民识字课本》，全县统一采用。