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泾川县博物馆成为该县学生研学旅行首选目的地

2019年06月01日 来源:泾川县博物馆 点击数:

今年以来,泾川县博物馆迎来全县中小学生研学旅行的热潮,据统计,今年该县先后有15所学校4000多名师生走进泾川县博物馆,了解异彩纷呈、独具特色的地域文化,促进学生德智体美劳全面发展。县博物馆俨然已成为全县中小学研学旅行的首选目的地,也逐步成长为学生了解本县历史文化必不可少的“第二课堂”。

研学旅行是一种将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。2016年11月,国家教育部、原文化部、原国家旅游局等11部门联合印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,研学旅行逐渐热起来。针对这种趋势,泾川县博物馆因势利导,根据中小学特点,积极做好各种应对和接待工作。

一是立足地域文化,丰富展览内容。学生到博物馆研学旅行,满足了学生看文物的好奇心,但更重要的是,要通过看文物,了解文物背后的故事,了解书本上学不到的历史知识和地域文化。因此,泾川博物馆从丰富展览内容做起,先后设计推出了“传承泾州文脉、记住美丽乡愁——泾州古城史文化展”、历代钱币展、铜镜展、精品书画展等一系列精品展览,和原有的宋泾州龙兴寺遗址出土精品文物展一起,满足了学生研学需求。特别是泾州古城史文化展,将泾川名人、出土文物与重大历史事件结合起来,加深了学生对书本知识的理解,增强了爱祖国、爱家乡的情怀。

二是根据学生特点,创新讲解方式。为了使研学旅行更有意义、更具特色,真正达到预期的目的,县博物馆专门针对中小学生特点,对讲解词进行了修订完善,使用简单、形象、生动的语言,形成了“学生版”的讲解词,使学生更容易理解和接受。同时,在讲解过程中,改变过去“我讲你听”的模式,而是使用互动交流的方式,通过提问、启发、发放小奖品等灵活多样的方式,充分调动学生积极性,让学生参与进来,使枯燥的历史文化知识变得有趣和生动,使学生学有所获。特别是县博物馆购置了一批文具、水杯等小礼品,在讲解中穿插有奖问答,受到了师生的欢迎和好评。

三是培养实践技能,提升学生素质。为了改变中小学生研学旅行中“只旅不学”、“走马观花”等问题,泾川县博物馆精心策划,从培养学生动手能力入手,推出了手绘精品文物、泥塑精品文物、我当小小讲解员、泾川历史文化知识有奖答题等系列课题,让学生动手、动脑、动口相结合,不但增长了知识,而且培养了实践技能,提升了学生综合素质。

四是加强组织管理,强化安全保障。成千上万名师生涌进场地并不宽敞的博物馆,对博物馆的组织管理和安全工作也提出了新的考验。为此,泾川县博物馆进一步加强组织管理,抽组得力人员,对每一次研学旅行活动进行统一组织和调度,确保学生有序参观。同时加强与学校和组织方的联系,提前告知参观博物馆的注意事项,让学生做一个文明观众。进一步加强安保力量,安保人员在展厅内维护秩序,保障了人身安全和文物安全。


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