主题：“问题学生”有受教育的权利吗？

　　9月13日下午，泾川县丰台乡丰台村农民老曹来报社反映：我15岁的儿子由于伙同另一同学抢劫他人财物，被依法拘留。司法机关考虑到两个嫌疑人是在校学生，属未成年人犯罪，依照法律相关规定，允许取保候审，让二人回校继续学习，等待法院判决后再行处理。可是娃娃以前上学的丰台中学却不愿意接收……

　　家长老曹：犯了错的娃娃没学上

　　据老曹讲，他的儿子曹某某现年15岁，事发前系泾川县丰台中学初二学生。今年5月26日，他随从另一名同学作案，抢劫了他人财物共计60余元，被泾川县公安局依法拘留。司法机关考虑到娃娃是在校学生，年龄还小，就于7月5日给办了取保候审。

　　这学期开学后，我带着娃娃去丰台中学报名，但学校却不愿意接收。后来，泾川县检察院给丰台中学开具了证明，建议对两嫌疑人的学籍按《义务教育法》规定执行，二人均有上学的资格。但是，学校还是不接收。没办法，我就到县信访局、教育局反映情况，教育局领导对此事也很重视，要求学校无条件接收娃娃入学。学校张校长却说，叫我娃娃跟着上初三，而且先要征得班主任同意，要我去和班主任商量。我感觉娃娃初二没有上完，也没有参加期末考试，怕上初三跟不上，要求上初二。校长答应接收，还是叫我去问班主任，班主任坚决不要。再后来，教育局建议我娃换一个环境，让我带娃去10里外的红河中学报名，红河中学赵校长说，检察院的证明是开给丰台中学的，按照就近入学的原则，这个学生应该是丰台中学的学生，我们无权接收。

　　老曹说，推来推去，娃娃上学的问题还是没有解决，我担心他辍学后，会跟上社会上的人继续瞎混，再要出事就彻底没救了。

　　教育局、学校：学生都有上学的权利

　　14日上午，记者电话采访了泾川县教育局办公室魏主任。他告诉记者，按照《义务教育法》规定，学生都有上学的权利，但丰台中学去年以来接连发生了多起事情，学校从严肃校风校纪出发，想把这些“问题学生”分流一下。于是，教育局考虑到学校的具体困难，就将这名同学转到邻近的红河中学继续读初二，可家长嫌太远，不愿意去红河中学。眼下，我们正在积极协调学校，要求尽快妥善安排这名学生入学。

　　对于家长的说法，丰台中学张校长认为：“家长纯粹是胡搅蛮缠！”他说，我是这学期才调来丰台中学的，早在8月25日这个学生就已经来学校开了转学证明，转到了红河中学。县教育局要求我收下该学生，由于该生不是正常休学，按照规定，一月不到校可予以除名。考虑到挽救、教育失足青少年的社会义务，我们答应其上初三，但家长硬要上初二，我要他们和班主任商量，可家长不配合。

　　随后，红河中学的赵校长证实，那名同学家长确实来过学校，他拿着检察院的证明，没有出示转学证，而检察院证明是开给丰台中学的，按照就近入学的原则，我们不能接收这名学生入学。同时，赵校长认为，丰台中学是把“问题学生”往出推，把“问题”转嫁给其他学校，如果我们接收这名学生，会严重影响我校的校风校纪。

　　法官、律师：不能歧视“问题学生”

　　在学校以及其他人眼中，像曹某某这样学习成绩差又抢劫他人的孩子属于“问题学生”。

　　甘肃璞义律师事务所张忠义律师认为，“问题学生”在义务教育阶段有接受教育的权利。学校如果以影响校风校纪为由拒绝其继续读书，则属于剥夺了学生受教育的权利，家长可以以孩子的名义提起民事诉讼，追究学校民事责任。教育部门也可以对相关学校与教师进行行政处罚。

　　一些司法界人士认为，对“问题学生”，家长、学校以及社会都有责任，不能轻易地将一个孩子放弃。

　　多年从事少年犯审判工作的崆峒区法院刑事审判庭法官杨晓江说，近年来，青少年犯罪呈逐年上升态势，仅2005年经他审理的案件中，在校学生犯罪就达10多人，其中大多数被判缓刑，后经法院协调，部分返回学校继续就读。

　　杨晓江表示，他很体谅一些学校排斥“问题学生”的想法，但学校有责任教育好学生。像泾川学生曹某某的心理成长是通过学习来完成的，任何人不能以任何理由剥夺孩子受教育的权利。一旦家长和学校将这些“问题学生”抛弃，就会使这些孩子的心理发生扭曲。他们会感觉到自己没有自尊，会产生反社会的人格甚至是仇视心理，这对于社会来说是个潜在的威胁。

　　杨晓江还提出，人大、妇联、共青团、教育部门应该重视未成年人犯罪问题，关注犯罪少年的成长、教育，呼吁全社会都来关注“问题学生”。否则，就会使这些孩子失去信心，让他们产生消极情绪，应该更多地提倡素质教育，让这些孩子身心健康的成长。